- Obowiązują ogólne zasady zaliczenia laboratoriów, o ile punkty poniżej nie stanowią inaczej.
- Na początku laboratorium przygotowanie do zajęć sprawdzane jest za pomocą 3-minutowej wejściówki. Ma ona formę quizu na Platformie Moodle, składającego się z 2 pytań jednokrotnego wyboru. Poprawna odpowiedź to 0.5 pkt, błędna to -0.25 pkt, a jej brak to 0 pkt. Z wejściówki można uzyskać łącznie 1 pkt.
- Praca w laboratorium oceniana jest w skali od 0 do 5 pkt co 0.5 pkt. Jeśli instrukcja laboratoryjna zawiera więcej niż jedno zadanie, to poszczególne zadania zostały oznaczone liczbą pkt, jakie można za nie zdobyć. Z jednego laboratorium nie można zdobyć więcej niż 5 pkt, nawet jeśli suma pkt wszystkich zadań z instrukcji przekracza tę wartość. Wyjątkiem od powyższych zasad jest ostatnia instrukcja laboratoryjna, która zostanie oceniona w skali od 0 do 10 pkt.
- Zadania można kończyć w domu w terminie do 3 dni (liczonych od następnego dnia po zajęciach), jednakże maksymalna liczba punktów, które można wówczas uzyskać, wynosi 50%. Przykładowo: zajęcia odbyły się w poniedziałek, więc ostatecznym terminem wysłania rezultatów jest czwartek godz. 23:59.
- W trakcie semestru zostanie wykonanych 12 instrukcji laboratoryjnych, przy czym pierwszej i ostatniej nie poprzedza wejściówka.
- W trakcie semestru odbędą się dwa kolokwia sprawdzające wiedzę z przedmiotu: pierwsze obejmujące język OpenCL, a drugie język CUDA. Będą miały one formę quizu na Platformie Moodle, składającego się z 30 pytań jednokrotnego wyboru. Poprawna odpowiedź to 0.5 pkt, błędna to -0.25 pkt, a jej brak to 0 pkt. Z każdego kolokwium będzie można uzyskać łącznie 15 pkt. Czas trwania kolokwium to 45 min.
- Maksymalna liczba punktów możliwych do uzyskania w trakcie semestru to: 10x1 + 11x5 + 10 + 2x15 = 105 pkt, przy czym 5 pkt ponad pułap 100 pkt jest traktowanych jako tzw. ekstra kredyt (terminologia Platformy Moodle). Oznacza to, że ocena końcowa zostanie wystawiona na podstawie 100 pkt, a dodatkowe 5 pkt przewidziane w ramach ostatniej instrukcji laboratoryjnej może uzupełnić braki z innych aktywności.
